Anita Rašić

Gotov materijal

REČENICE ZA PREPISIVANJE FORMALNA SLOVA - nakon J

Martina Tunuković

Excel tablica za izradu GIK-a  HJ 7. razred: tekstovi  ishodi  razrada ishoda  međupredmetne teme  ishodi međupredmetnih tema i razrada istih  vrednovanja  aktivnosti učenika  automatsko brojanje sati. 

(9. 8. promijenjena je mrežna adresa materijala radi zaštite  slobodno za preuzimanje  lozinka za uklanjanje zaštite lista: tuna)







Excel tablica za izradu GIK-a, HJ 7. razred

excel-tablica-gik-hj

Excel tablica za izradu GIK-a  HJ 6. razred: tekstovi  ishodi  razrada ishoda  međupredmetne teme  ishodi međupredmetnih tema i razrada istih  vrednovanja  aktivnosti učenika  automatsko brojanje sati. 

(3. 8. postavljena nova mrežna adresa materijala zbog dodavanja zaštite  slobodno za preuzimanje  lozinka za uklanjanje zaštite: tuna)







Excel tablica za izradu GIK-a, HJ 6. razred

gik-hj-6-r-excel

Ivana Dubovečak

Odgojno-obrazovni ishodi na razini Kurikula za nastavni predmet Hrvatski jezik: OŠ HJ A.5.5.Učenik oblikuje tekst i primjenjuje znanja o promjenjivim i nepromjenjivim riječima na oglednim i čestim primjerima.OŠ HJ B.5.4.Učenik se stvaralački izražava prema vlastitome interesu potaknut različitim iskustvima i doživljajima književnoga teksta.Odgojno-obrazovni ishodi na razini teme: prisjetiti se definicije sklonidbeponoviti sklonidbu imenica na konkretnim primjerimaponoviti obilježja pojedinih padežaponoviti glasovne promjene koje se vežu uz promjenu pojedinih oblika imenicaOdgojno-obrazovni ishodi na razini nastavnog sata (aktivnosti): Učenik:osvježuje predznanjerazlikuje morfološke kategorije kojima se uspostavljaju veze među riječima: rod  broj  padežrazlikuje opće i vlastite imeniceuočava padeže kao različite oblike iste riječi na čestim i oglednim primjerimaprovodi (i  gdje je potrebno  bilježi) glasovne promjene u riječimaoblikuje uratke u kojima dolazi do izražaja kreativnost  originalnost i stvaralačko mišljenje na temelju jezičnih vještina  aktivnoga rječnika i stečenoga znanjarazvija vlastiti potencijal za stvaralaštvoprocjenjuje koliko je naučio te koliko je uspješno riješio zadatak

Nastavnička priprema

Imenice - ponavljanje

imenice-ponavljanj

Zrinka Perković Dodig

Rečenično ustrojstvo - za nadarene

Mirta Kovač

Kviz za ponavljanje znanja o glagolima. 

Glagoli (kviz)

Nikolina Stulić

Antonimi - videolekcija za prvi razred srednje škole.

Hrvatski jezik - Videolekcija - Antonimija. Antonimi.

videolekcija-anton

Hana Tepeš

Lektirni zadatci za interpretaciju djela Dnevnik malog Perice (pisanje vlastitog dnevnika, rječnik zastarjelica i dijalektizama, ocjenjivanje likova, Vennov dijagram - usporedba knjige i filma Tko pjeva, zlo ne misli) i rubrika za vrednovanje zadataka.

V. Majer, Dnevnik malog Perice - lektirni zadatci i rubrika za vrednovanje

Tihana Bešenić

Ovdje se nalaze materijali za rad s učenicima s poremećajem iz spektra autizma koji se školuju prema Posebnome programu uz individualizirane postupke. Svi materijali prate Početnicu šaptalicu 1, V. Đurek. Materijali se mogu koristiti za obradu, vježbu ili ponavljanje slova J.


SLOVO J - NAPIŠI SLOGOVE KOJI POČINJU SLOVOM J 

slogovi-na-slovo-j

Marija Dijaković

Društvo Kajkaviana

Priprema za nastavni sat interpretacije tri lirske pjesme Dragutina Domjanića s naglaskom na kajkavskom narječju nastala u sklopu projekta udruge Kajkaviana Kajkaš kaj 2.